Eğitim materyallerinin tanıtılması (MBU, videolar ve kitapların tanıtılması)
category mod101 person Aslıhan Mete Yıldırım meeting_room kkm
Tıp eğitiminde öğrenme yöntemleri
category mod101 person Aslıhan Mete Yıldırım meeting_room a1
Tıp eğitiminde kavramlar
Tıp eğitimi, sağlık profesyonellerini yetiştirmek için temel bilimlerden ileri klinik becerilere kadar geniş bir yelpazeyi kapsar. Bu kavramları anlamak, sağlık hizmetleri alanındaki zorluklarla başa çıkabilen yetkin ve şefkatli uygulayıcılar yetiştirmek için kritik öneme sahiptir.
category mod101 person Aslıhan Mete Yıldırım meeting_room a1
Tıbbi beceri eğitimi
Tıbbi beceri eğitimi, tıp stajyerlerinin güvenli ve etkili hasta bakımı için gereken temel becerileri kazanmalarını sağlar. Bu ders, teorik bilgi ile pratik uygulama arasında köprü kurarak, fiziksel muayene teknikleri ve temel prosedür becerilerini geliştirmeye odaklanmaktadır.
category mod101 person Aslıhan Mete Yıldırım meeting_room a1
Tıp ve Sanat
Tıp ve sanatın kesişimi, tıbbın estetik ve insan odaklı yönlerini keşfetmekte önemli bir rol oynamaktadır. Bu bağlamda, sanatın sağlık hizmetlerine katkısını anlamak, klinik uygulamaları zenginleştirmek için gereklidir.
category mod101 person Aslıhan Mete Yıldırım meeting_room a1
IM enjeksiyon yapabilme (A)
category pbl301 person Aslıhan Mete Yıldırım meeting_room a2
IM enjeksiyon yapabilme (B)
category pbl301 person Aslıhan Mete Yıldırım meeting_room a2
IM enjeksiyon yapabilme (C)
category pbl301 person Aslıhan Mete Yıldırım meeting_room a2
IM enjeksiyon yapabilme (D)
category pbl301 person Aslıhan Mete Yıldırım meeting_room a2
IM enjeksiyon yapabilme (E)
category pbl301 person Aslıhan Mete Yıldırım meeting_room a2
IV enjeksiyon yapabilme (A)
İntravenöz enjeksiyon, ilacın doğrudan hastanın damarına verilmesini içerir, böylece hızlı sistemik emilim ve uygulanan doz üzerinde hassas kontrol sağlanır. Bu yöntem, çeşitli klinik ortamlarda çok sayıda durumun etkili tedavisi için çok önemlidir.
category pbl302 person Aslıhan Mete Yıldırım meeting_room a2
IV enjeksiyon yapabilme (B)
İntravenöz enjeksiyon, ilacın doğrudan hastanın damarına verilmesini içerir, böylece hızlı sistemik emilim ve uygulanan doz üzerinde hassas kontrol sağlanır. Bu yöntem, çeşitli klinik ortamlarda çok sayıda durumun etkili tedavisi için çok önemlidir.
category pbl302 person Aslıhan Mete Yıldırım meeting_room a2
IV enjeksiyon yapabilme (C)
İntravenöz enjeksiyon, ilacın doğrudan hastanın damarına verilmesini içerir, böylece hızlı sistemik emilim ve uygulanan doz üzerinde hassas kontrol sağlanır. Bu yöntem, çeşitli klinik ortamlarda çok sayıda durumun etkili tedavisi için çok önemlidir.
category pbl302 person Aslıhan Mete Yıldırım meeting_room a2
IV enjeksiyon yapabilme (D)
İntravenöz enjeksiyon, ilacın doğrudan hastanın damarına verilmesini içerir, böylece hızlı sistemik emilim ve uygulanan doz üzerinde hassas kontrol sağlanır. Bu yöntem, çeşitli klinik ortamlarda çok sayıda durumun etkili tedavisi için çok önemlidir.
category pbl302 person Aslıhan Mete Yıldırım meeting_room a2
Dakikadaki solunum ve nabız sayısı (Grup-I)
category mod102 person Aslıhan Mete Yıldırım meeting_room lab
IV enjeksiyon yapabilme (E)
İntravenöz enjeksiyon, ilacın doğrudan hastanın damarına verilmesini içerir, böylece hızlı sistemik emilim ve uygulanan doz üzerinde hassas kontrol sağlanır. Bu yöntem, çeşitli klinik ortamlarda çok sayıda durumun etkili tedavisi için çok önemlidir.
category pbl302 person Aslıhan Mete Yıldırım meeting_room a2
Dakikadaki solunum ve nabız sayısı (Grup-II)
category mod102 person Aslıhan Mete Yıldırım meeting_room lab
Dakikadaki solunum ve nabız sayısı (Grup-III)
category mod102 person Aslıhan Mete Yıldırım meeting_room lab
Dakikadaki solunum ve nabız sayısı (Grup-IV)
category mod102 person Aslıhan Mete Yıldırım meeting_room lab
Dakikadaki solunum ve nabız sayısı (Grup-V)
category mod102 person Aslıhan Mete Yıldırım meeting_room lab
Glukometreyle kan şekeri ölçümü (Grup-I)
category mod102 person Aslıhan Mete Yıldırım meeting_room lab
Vücut sıcaklığının ölçülmesi (Grup-I)
category mod102 person Aslıhan Mete Yıldırım meeting_room lab
Glukometreyle kan şekeri ölçümü (Grup-II)
category mod102 person Aslıhan Mete Yıldırım meeting_room lab
Vücut sıcaklığının ölçülmesi (Grup-II)
category mod102 person Aslıhan Mete Yıldırım meeting_room lab
Glukometreyle kan şekeri ölçümü (Grup-III)
category mod102 person Aslıhan Mete Yıldırım meeting_room lab
Vücut sıcaklığının ölçülmesi (Grup-III)
category mod102 person Aslıhan Mete Yıldırım meeting_room lab
Glukometreyle kan şekeri ölçümü (Grup-IV)
category mod102 person Aslıhan Mete Yıldırım meeting_room lab
Vücut sıcaklığının ölçülmesi (Grup-IV)
category mod102 person Aslıhan Mete Yıldırım meeting_room lab
Glukometreyle kan şekeri ölçümü (Grup-V)
category mod102 person Aslıhan Mete Yıldırım meeting_room lab
Vücut sıcaklığının ölçülmesi (Grup-V)
category mod102 person Aslıhan Mete Yıldırım meeting_room lab
Hasta İletişim Becerileri ve Anamnez (Simüle edilmiş hasta ile) (A)
Doğru tanı ve tedavi için etkili hasta iletişimi çok önemlidir. Bu ders, öğrenmeyi ve uygulamayı geliştirmek için simüle edilmiş hastalar kullanılarak iletişim becerilerinin geliştirilmesine ve kapsamlı bir anamnez alınmasına odaklanmaktadır.
category pbl308 person Aslıhan Mete Yıldırım meeting_room a2
Hasta iletişim becerisi ve anamnez alma (Simüle hasta ile) (B)
category pbl308 person Aslıhan Mete Yıldırım meeting_room a2
Hasta iletişim becerisi ve anamnez alma (Simüle hasta ile) (C)
category pbl308 person Aslıhan Mete Yıldırım meeting_room a2
Hasta iletişim becerisi ve anamnez alma (Simüle hasta ile) (D)
category pbl308 person Aslıhan Mete Yıldırım meeting_room a2
Hasta iletişim becerisi ve anamnez alma (Simüle hasta ile) (E)
category pbl308 person Aslıhan Mete Yıldırım meeting_room a2